Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de la narración

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Narrando nuestras historias: Conociendo el pasado y presente de nuestra comunidad"

Objetivo general del proyecto:
Los alumnos de 4º grado de primaria desarrollarán habilidades de narración de textos sobre hechos pasados y presentes, estableciendo relaciones causales y temporales entre los acontecimientos, a través de la apropiación de las culturas de su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de la narración (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para conocer la historia y cultura de su comunidad.


• Actividad grupal: pedir a los alumnos que compartan alguna anécdota o historia sobre su comunidad.


• Reflexión: guiar una reflexión sobre la importancia de la narración de hechos pasados y presentes para mantener viva la cultura de una comunidad.

Sesión 2: Investigación de sucesos pasados y presentes (45 minutos)

• Actividad grupal: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas o sucesos relacionados con la historia de su comunidad.


• Investigación: cada grupo investigará sobre su tema asignado utilizando diferentes fuentes de información, como libros, entrevistas a personas mayores, documentos históricos, etc.


• Recopilación de información: los grupos deberán recopilar la información y presentarla de manera organizada.

Sesión 3: Elaboración de narraciones (45 minutos)

• Actividad individual: cada alumno deberá elegir uno de los sucesos pasados o presentes investigados y elaborar una narración sobre él.


• Guía de escritura: proporcionar a los alumnos una guía de escritura que incluya los eleme