Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Xochiquetzal
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática: Las enfermedades se propagan rápidamente en mi comunidad.


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la problemática de las enfermedades que se propagan rápidamente en su comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta propagación. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Presentar a los alumnos la importancia del avance del conocimiento científico y tecnológico en la prevención y tratamiento de enfermedades.


Sesión 2:



  • Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico relacionado con la prevención y tratamiento de enfermedades.

  • Cada grupo deberá realizar una investigación en internet, libros u otras fuentes confiables para recopilar información sobre su hito asignado.

  • Los grupos deben preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo presenta su investigación sobre el hito asignado.

  • Luego de cada presentación, se abre un espacio de discusión y reflexión sobre cómo ese hito co