Estudio de los números a través de la representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números a través de la representación de fracciones

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Realizar mediciones de objetos del aula y representar los resultados en fracciones utilizando material concreto.


• Reflexión y análisis de resultados: Discutir en grupos pequeños sobre las diferentes formas de representar las fracciones y cómo se relacionan con las mediciones realizadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar repartos de objetos en diferentes contextos (por ejemplo, repartir galletas entre amigos) y representar los resultados en fracciones utilizando modelos gráficos.


• Reflexión y análisis de resultados: Comparar los diferentes contextos de repartos y analizar cómo se pueden representar en fracciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Resolver problemas matemáticos relacionados con fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Reflexión y análisis de resultados: Discutir en grupos pequeños las estrategias utilizadas para resolver los problemas y compartir los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Aplicar el conocimiento de fracc