Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Dificultad para identificar y tener una buena comprensión de textos instructivos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Se les presentará a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de aprender a comprender y producir textos instructivos para llevar a cabo diferentes actividades escolares y participar en juegos.


• Actividad de inicio: Se realizará una actividad lúdica en la que los alumnos deberán seguir instrucciones para completar un juego de mesa. Al finalizar, se discutirán las dificultades encontradas y se planteará la problemática a atender.


• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que deberán crear un manual de instrucciones para un juego de patio que jugarán con los alumnos de otro grado. Se les explicará que, para ello, deberán comprender y producir textos instructivos.

Sesión 2 (Análisis de textos instructivos):
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio: Se mostrarán diferentes ejemplos de textos instructivos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio. Los alumnos deberán analizar las caracterí