Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios

ADRIANA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a aprender sobre los anuncios publicitarios que vemos todos los días en nuestra escuela y en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué es un anuncio publicitario?"

    • Registro de ideas previas en un cartel.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de imágenes de anuncios publicitarios variados (en papelería, en la calle, en la televisión, etc.).

    • Conversación guiada sobre las características y funciones de los anuncios.

    • Preguntas para la reflexión: ¿Cuál es el objetivo de un anuncio publicitario? ¿Qué elementos suelen tener los anuncios? ¿Dónde podemos encontrar anuncios publicitarios?

    • Registro de las respuestas en un esquema en el pizarrón.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Síntesis de los aprendizajes: "Hoy aprendimos sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios. Ahora conocemos más sobre cómo nos llegan los mensajes publicitarios en nuestra vida cotidiana."

    • Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren dos anuncios publicitarios en su comunidad y los traigan a clase en la próxima sesión.




Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos para producir un anuncio publicitario.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior y muestra de los anuncios que trajeron los alumnos.

    • Registro de los anuncios en un c