Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
ADRIANA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a aprender sobre los anuncios publicitarios que vemos todos los días en nuestra escuela y en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué es un anuncio publicitario?"
- Registro de ideas previas en un cartel.
Desarrollo (35 minutos):
- Presentación de imágenes de anuncios publicitarios variados (en papelería, en la calle, en la televisión, etc.).
- Conversación guiada sobre las características y funciones de los anuncios.
- Preguntas para la reflexión: ¿Cuál es el objetivo de un anuncio publicitario? ¿Qué elementos suelen tener los anuncios? ¿Dónde podemos encontrar anuncios publicitarios?
- Registro de las respuestas en un esquema en el pizarrón.
Cierre (5 minutos):
- Síntesis de los aprendizajes: "Hoy aprendimos sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios. Ahora conocemos más sobre cómo nos llegan los mensajes publicitarios en nuestra vida cotidiana."
- Tarea: Pedir a los alumnos que encuentren dos anuncios publicitarios en su comunidad y los traigan a clase en la próxima sesión.
Sesión 2: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos para producir un anuncio publicitario.
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema anterior y muestra de los anuncios que trajeron los alumnos.
- Registro de los anuncios en un c