Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Karla Vanessa Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los alumnos serán introducidos al tema de las propiedades de los materiales. Se les explicará qué son la dureza, la flexibilidad y la permeabilidad, y cómo estas propiedades pueden ser útiles en la satisfacción de necesidades.
- Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y recibirán diversos materiales (por ejemplo, papel, metal, plástico, tela) para que los observen y experimenten con ellos. Deberán describir las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad que encuentren en cada material.
- Actividad 2: Los alumnos realizarán un debate en el que discutirán cómo las propiedades de los materiales estudiados pueden aplicarse en la satisfacción de necesidades. Por ejemplo, cómo la flexibilidad de la tela permite que se utilice para la confección de prendas de vestir.
Sesión 2:
- Actividad 1: Los alumnos realizarán una investigación sobre los gases y sus propiedades. Se les proporcionarán recursos como libros, videos y páginas web para que obtengan información sobre cómo se caracterizan los gases.
- Actividad 2: Los alumnos realizarán experimentos en grupos pequeños para evidenciar las propiedades de los gases. Por ejemplo, podrán observar cómo un globo se infla al llenarlo de gas, demostrando su compresibilid