Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Título de la sesión: ¿Cómo se relacionan los sucesos del pasado y del presente?

Objetivo de la sesión: Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente.

Duración: 45 minutos

Recursos necesarios:

• Pizarra o pizarrón


• Plumones o tizas de colores


• Papel y lápiz para cada alumno


• Tarjetas con imágenes de sucesos del pasado y del presente

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es narrar y cuáles son los sucesos del pasado y del presente que conocen los alumnos.
   
   
   • Registrar las respuestas en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos las tarjetas con imágenes de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar las imágenes y comentar qué diferencias encuentran entre ambos tipos de sucesos.
   
   
   • Realizar preguntas guía para fomentar la reflexión, como: ¿Hay sucesos que solo ocurren en el pasado o en el presente? ¿Cómo se relacionan los sucesos del pasado y del presente?
   
   
   • Registrar las respuestas en la pizarra.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en su papel una breve narración que relacione un suceso del pasado y del presente, tomando en cuenta lo discutido en la clase.
   
   
   • Recoger los papeles para su evaluación y retroalimentación en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación y evaluación

Título de la sesión: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo de la sesión: Aplicar la habilidad de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos del pasado y del presente a través de la narración.

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