Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Karina Serrano
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 1º de Secundaria: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Ideas innovadoras


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre materiales utilizados en la comunidad y su importancia en la tecnología.

  • Plantear el problema de ideas innovadoras y cómo los materiales pueden ser clave en su solución.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los materiales más utilizados en la comunidad y su origen.

  • Analizar las características tecnológicas de cada material investigado.

  • Fomentar la interacción entre los alumnos para compartir conocimientos y experiencias relacionadas con los materiales.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.

  • Plantear posibles ideas innovadoras relacionadas con los materiales y su aplicación en la comunidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las ideas innovadoras planteadas en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de procesos técnicos relacionados con los materiales y su impacto en la comunidad.

  • Explicar cómo se pueden utilizar procesos técnicos para transformar los materiales y generar soluciones innovadoras.


Desarrollo:



  • Realizar una