Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Desarrollar actividades de manera grupal

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase: valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


3. Realización de una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos.

Desarrollo:

1. Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase de Educación Física.


2. Presentación de la problemática a abordar: desarrollar actividades de manera grupal.


3. Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes, mezclando habilidades y capacidades para fomentar la inclusión.


4. Asignación de una tarea a cada grupo que promueva la colaboración y el trabajo en equipo, como por ejemplo: diseñar una coreografía, crear un circuito de habilidades motrices, inventar un juego cooperativo, etc.


5. Acompañamiento y guía por parte del docente para asegurarse de que todos los alumnos participen activamente y se sientan incluidos.


6. Tiempo para que los grupos desarrollen su tarea y practiquen juntos.

Cierre:

1. Puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo.


2. Reflexión guiada sobre las habilidades, destrezas y capacidades mostradas durante la act