Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Arcelinda Lozano
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: La violencia en la comunidad
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la comunidad y su relación con los procesos técnicos.
- Introducción al problema de la violencia en la comunidad.
Desarrollo:
- Exposición por parte del docente sobre los distintos tipos de energía y su aplicación en los procesos técnicos.
- Análisis de casos de aplicación de energía en distintos contextos tecnológicos.
- Debate sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su relación con la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Cierre:
- Realización de una reflexión escrita sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos para la toma de decisiones responsables.
- Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Planteamiento de preguntas de reflexión relacionadas con la violencia en la comunidad y su relación con los proceso