Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel educativo: Primaria 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad al resolver problemas matemáticos de suma y resta.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Suma y resta" y su relación como operaciones inversas a través de una breve explicación teórica.


• Actividad de indagación: Plantear una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el contexto del alumno que requieran sumas de números naturales de hasta tres cifras. Los alumnos deberán resolverlas en grupos y compartir sus estrategias.


• Reflexión y discusión: Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los diferentes grupos. Fomentar la reflexión sobre la importancia de la suma y la resta en las situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Repaso del algoritmo convencional de suma: Recordar a los alumnos el procedimiento para realizar sumas de números naturales utilizando el algoritmo convencional.


• Actividad práctica: Plantear una serie de ejercicios de suma de números naturales de hasta tres cifras para que los alumnos practiquen el uso del algoritmo convencional. Realizar correcciones y retroalimentación individualizada.

Sesión 3:

• Repaso del algoritmo convencional de resta: Recordar a los alumnos el procedimiento para realizar restas de números naturales utilizando el algoritmo convencional.


• Activida