Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Compara el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprende sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: La falta de habilidades de lectura y comprensión matemática.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y hacer preguntas a los alumnos sobre lo que ven en las imágenes.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar brevemente en qué consiste y cómo se va a aplicar en la clase.


• Organización de los equipos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Presentación del problema: Leer en voz alta el problema interdisciplinar y plantear la siguiente pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos mejorar las habilidades de lectura y comprensión matemática mientras aprendemos sobre los pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica?


• Discusión en grupos: Los alumnos discuten en sus equipos posibles soluciones al problema planteado.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte las soluciones propuestas.


• Reflexión: Conducir una reflexión sobre las soluciones planteadas y cómo se relacionan con el objetivo PDA.


• Tarea: Como tarea para la próxima sesión, los alumnos deberán investigar sobre algún pueblo antiguo de Norteamérica y Sudamérica y recopilar información relevante.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea: Los alumnos comparten brevemente la información que encontraron sobre los pueblos antiguos.


• Actividad de