Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problema: Conocer la importancia la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática.


• Planteamiento de preguntas generadoras como "¿Por qué es importante conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano?" y "¿Cómo afecta la concentración de sustancias nuestra salud y el medio ambiente?".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los productos de uso cotidiano que contienen sustancias y su importancia en nuestras vidas.


• Introducción a los conceptos de concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Investigación en grupos sobre productos de higiene personal, alimentos y limpieza para identificar la concentración de sustancias en ellos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevos cuestionamientos como "¿Cuáles son las