Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema interdisciplinario a atender: Capacidades físicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Sensibilización sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Presentación del problema interdisciplinario: Capacidades físicas y su impacto en la autonomía motriz.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica grupal para promover la participación y el trabajo en equipo.


• Explicación y ejemplificación de algunas capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización de grupos de trabajo para discutir y reflexionar sobre las capacidades físicas y su influencia en la autonomía motriz.


• Elaboración de un listado de las capacidades físicas más relevantes y su importancia en la vida diaria.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigación sobre las capacidades físicas y su relación con la autonomía motriz.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada: investigación sobre las capacidades físicas y su relación con la autonomía motriz.

Desarrollo:

• Exposición de los resul