Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

DAVID URIEL VASQUEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos):


Objetivos:



  • Que los alumnos comprendan la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Que los alumnos identifiquen las causas y consecuencias de la falta de respeto a las normas y leyes en la escuela y comunidad.

  • Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de favorecer la igualdad, libertad, justicia y derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  2. Diálogo abierto: ¿Qué son las normas y leyes? ¿Por qué son necesarias? ¿Qué instituciones y organizaciones conocen que se encargan de proteger y defender los derechos humanos?

  3. Análisis del problema: Los alumnos no respetan normas y leyes en la escuela y comunidad. Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de esta situación.

  4. Debate en grupos: Discutir las posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo deberá argumentar y defender su propuesta.


Sesión 2 - Investigación y análisis de normas y leyes (45 minutos):


Objetivos:



  • Que los alumnos investiguen y conozcan las normas y leyes que aplican en diferentes contextos.

  • Que los alumnos comprendan la importancia de las normas y leyes para favorecer la igualdad, libertad, justicia y derechos humanos.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un área específica de normas y leyes (ejemplo: normas de convivencia escolar, leyes de tráfico, derechos lab