Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las destrezas motrices

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Hacer una lluvia de ideas para que los alumnos identifiquen ejemplos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Explicar la importancia de integrar estas capacidades, habilidades y destrezas para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada equipo una destreza motriz específica (por ejemplo, lanzamiento de balón, salto de longitud, etc.).


• Pedir a los equipos que diseñen una actividad o juego que permita poner en práctica dicha destreza motriz.


• Los equipos tendrán que explicar las reglas de su juego al resto de la clase y llevar a cabo la actividad.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en actividades físicas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen cómo pueden aplicar estas destrezas en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un breve ensayo sobre la importancia de las destrezas motrices en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterio