Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Crear en comunidad a partir de las tradiciones de fin de año.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Temas transversales: Identidad y pertenencia, trabajo en equipo, respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones de fin de año en la comunidad y cómo se pueden representar artísticamente.


• Presentar el proyecto comunitario: crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad a partir de las tradiciones de fin de año.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tradición de fin de año para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la tradición asignada y seleccionar una forma de expresión artística para representarla (pintura, escultura, teatro, música, danza, etc.).


• Los grupos comenzarán a planificar su obra original, definiendo los materiales y recursos necesarios.

Cierre:

• Cada grupo compartirá brevemente su tradición de fin de año y la forma de expresión artística elegida.


• Reflexionar sobre la importancia de las tradiciones y la