Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 2º

Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir la importancia de la lectura compartida en voz alta y promover el interés por la comprensión de los textos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de juego en la que los alumnos se turnan para leer en voz alta una frase o párrafo corto de un libro.


2. Promover la reflexión sobre la importancia de leer en voz alta para comprender mejor los textos, enfatizando que la lectura no solo es individual, sino que también puede ser compartida.


3. Presentar a través de un video o la lectura de un cuento breve una historia que refuerce el valor de la lectura compartida en voz alta.


4. Realizar una actividad de lectura en parejas, donde los alumnos deben elegir un fragmento de un texto y releerlo en voz alta, explicando su significado a su compañero.


5. Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión de los textos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Identificar los puntos que integran los textos que se leen.

Actividades:

1. Iniciar la sesión revisando los conceptos básicos de los elementos que conforman un texto: título, subtítulos, párrafos, diálogos, etc.


2. Presentar diferentes textos (cuentos, poemas, noticias, etc.) y pedir a los alumnos que, en parejas, identifiquen los puntos que los integran.


3. Realizar una actividad p