Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

santy Salgado
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Temas interdisciplinares: Violencia escolar, sexualidad y drogas


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en México y América Latina.

  3. Integración de los temas interdisciplinares al problema planteado: ¿Cómo la violencia escolar, la sexualidad y las drogas afectan la cultura de paz?


Desarrollo:



  1. Formación de equipos de trabajo.

  2. Investigación en línea sobre personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que han trabajado en la resolución de conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.

  3. Análisis de la información recopilada y selección de casos relevantes.

  4. Elaboración de una presentación por equipo sobre el caso seleccionado.


Cierre:



  1. Exposición de las presentaciones por parte de los equipos.

  2. Reflexión grupal sobre las acciones realizadas por personas, grupos u organizaciones para resolver conflictos de manera no violenta.

  3. Síntesis de las conclusiones obtenidas en la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de un video o documental relacionado con el tema de la resolución de conflictos de