Narración de historias mediante diversos lenguajes

enquiro quiroz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de concentración


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto, enfocándose en la narración y los detalles de los personajes y lugares.

  • Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán un personaje de su elección y lo describirán utilizando adjetivos.

  • Actividad de socialización: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones con sus compañeros, discutiendo los diferentes rasgos culturales que pueden estar presentes en los personajes.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de los detalles en la narración y la incorporación de elementos culturales.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con la narración.

  • Actividad de exploración: Los alumnos crearán un mapa mental con diferentes lugares imaginarios, detallando los elementos que los caracterizan.

  • Actividad de socialización: Los alumnos compartirán sus mapas mentales en grupos pequeños, explicando los elementos culturales que han incorporado en los l