Narración de historias mediante diversos lenguajes
enquiro quiroz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Falta de concentración
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento corto, enfocándose en la narración y los detalles de los personajes y lugares.
- Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán un personaje de su elección y lo describirán utilizando adjetivos.
- Actividad de socialización: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones con sus compañeros, discutiendo los diferentes rasgos culturales que pueden estar presentes en los personajes.
- Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de los detalles en la narración y la incorporación de elementos culturales.
Sesión 2:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Actividad de motivación: Juego de asociación de imágenes y palabras relacionadas con la narración.
- Actividad de exploración: Los alumnos crearán un mapa mental con diferentes lugares imaginarios, detallando los elementos que los caracterizan.
- Actividad de socialización: Los alumnos compartirán sus mapas mentales en grupos pequeños, explicando los elementos culturales que han incorporado en los l