Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fanny Pelatos
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Turismo sustentable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicación de la extensión corporal como concepto.

  • Ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestro cuerpo.

  • Debate sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes sociedades.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


Desarrollo:



  • Exposición de los ejemplos de herramientas encontrados.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de cada herramienta.

  • Relación de las herramientas con el turismo sustentable.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los cambios técnicos en las herramientas y su impacto en el turismo sustentable.

  • Tarea