Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase. Promover la creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.

   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que existen en la escuela y la comunidad. Invitar a los estudiantes a compartir sus ideas y escuchar a sus compañeros.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos): Identificar el problema específico de que los niños no manejan muy bien los diferentes lenguajes. Explicar la importancia de desarrollar habilidades en distintos lenguajes para comunicarse y participar en la mejora comunitaria.

   
   



4. Actividad principal (15 minutos): Realizar una serie de ejercicios prácticos en los distintos lenguajes artísticos (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) para que los estudiantes experimenten con ellos. Por ejemplo, invitar a los estudiantes a escribir una historia corta, representarla utilizando expresiones teatrales y dancísticas, y luego compartir su trabajo de forma oral.

   
   



5. Reflexión y conclusión (5 minutos): Preguntar a los estudiantes qué aprendieron sobre los diferentes lenguajes artísticos y su importancia en