Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Norma Herrera
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Tema: Festejemos la navidad entre amigos


Objetivo (PDA): Descubre gustos, preferencias, posibilidades motrices y afectivas, en juegos y actividades que contribuyan al conocimiento de sí, en un ambiente que considere la diversidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Festejemos la navidad entre amigos. Explicar la importancia de celebrar en comunidad y respetar las diferencias.

  • Dinámica de integración: Los alumnos formarán parejas y deberán conocerse mejor, compartiendo datos sobre su origen étnico, cultural y lingüístico.

  • Actividad principal: Los alumnos elaborarán tarjetas navideñas para intercambiar con sus compañeros, utilizando elementos de su propio origen étnico y cultural.

  • Reflexión final: Se realizará una ronda de preguntas para que los alumnos comenten cómo se sintieron al conocer más sobre sus compañeros y cómo les gustaría celebrar la navidad juntos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos aprendidos.

  • Actividad lúdica: Los alumnos participarán en un juego de roles, donde cada uno representará una persona de una cultura distinta y compartirán un momento navideño típico de esa cultura.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una manualidad relacionada con la navidad, utilizando materiales diversos para fomentar la inclusión y la expresión de su creatividad.

  • Reflexión final: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan lo que más les gus