Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno utilizará características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario, enfoque interdisciplinar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias que los alumnos podrían utilizar como inspiración para su obra.


• Presentar diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, música, danza, etc.) y sus características y funciones.


• Asignar a cada alumno un género artístico y pedirles que investiguen sobre él.

Cierre:

• Compartir en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos y discutir las características y funciones de cada género artístico.


• Asignar la tarea de seleccionar una experiencia personal como inspiración para su obra y elegir el género artístico con el que trabajarán.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedirles que compartan en pequeños grupos su experiencia seleccionada y el género artístico con el que trabajarán.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de introspección en la que los alumnos reflexionen sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les genera su experiencia seleccionada.


• Invitar a los alumnos a crear una lis