Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física
Luis Acuna
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Clase de Educación Física: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las drogas en el deporte, como el dopaje, y finalizar con un proyecto que promueva el deporte.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta problematizadora: ¿Cuáles crees que son los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física?
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Discusión en grupos pequeños para identificar los factores más relevantes.
- Puesta en común y elaboración de una lista definitiva de factores.
Cierre:
- Reflexión individual sobre los factores identificados y su impacto en la práctica de actividad física.
- Tarea: Investigación sobre el dopaje en el deporte y sus consecuencias.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de los resultados de la tarea de investigación sobre el dopaje en el deporte.
Desarrollo:
- Análisis en grupos pequeños de las consecuencias del dopaje en el deporte.
- Elaboración de propuestas de acciones para prevenir y combatir el dopaje.
- Puesta en común y selección de las mejores propuestas.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las propuestas de acc