Introducción a la organización del aula y generación de normas

Carolina
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica - La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1:
Tema: Introducción a la organización del aula y generación de normas


Objetivo: Los alumnos participarán en la organización del aula y generarán normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos qué entienden por "convivencia" y "colaboración". Se abrirá un espacio para que compartan sus ideas y experiencias relacionadas con estos conceptos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema (10 minutos): El docente explicará a los alumnos la importancia de organizar el aula y generar normas para un buen funcionamiento y convivencia en el espacio educativo. Se destacará la importancia de colaborar y respetar los recursos existentes.

    • Actividad grupal (20 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar los materiales y recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas. Realizarán una lluvia de ideas sobre las normas que consideren necesarias para su buen uso y disfrute. Cada grupo compartirá sus conclusiones al final de la actividad.



  3. Cierre (10 minutos): En una puesta en común, cada grupo compartirá las normas que han generado y se discutirán entre todos. El docente guiará la discusión para llegar a un consenso sobre las normas que se establecerán en el aula.




Sesión 2:
Tema: Valores y su influencia en la comunidad educativa


Objetivo: Los alumnos identificarán las características principales de los valores y cómo estos influyen en su comunidad e