Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Problema a atender: Que los alumnos comprendan la diferencia de los géneros literarios

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Motivación: proyectar videos cortos de diferentes géneros literarios para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los géneros literarios más comunes: narrativo, lírico y dramático.


• Ejemplos de obras literarias de cada género y análisis de sus características.


• Actividad: los alumnos elegirán un género literario y buscarán una obra que les llame la atención para realizar una lectura individual en casa.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de leer obras literarias y conocer los diferentes géneros.


• Comentario y debate sobre las obras seleccionadas por los alumnos.


• Tarea: cada alumno debe escribir un comentario crítico sobre la obra literaria que leyó y compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar los géneros literarios vistos y las obras seleccionadas por los alumnos.


• Compartir los comentarios críticos escritos por los alumnos.

Desarrollo:

• Intercambio de opiniones y debates sobre las obras literarias seleccionadas.


• Activida