Construcción del proyecto de vida

NADYA JUANITA AVILES
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de mejora en la convivencia en las relaciones interpersonales y fomentar la empatía y el trabajo colaborativo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio: Introducción y sensibilización (10 minutos)

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y reflexión (30 minutos)

  3. Cierre: Síntesis y evaluación (10 minutos)


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de confianza y empatía para generar un ambiente de colaboración.


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos relacionados con la construcción del proyecto de vida y la importancia de la convivencia.

  • Actividad práctica: Los alumnos en parejas realizarán una entrevista para conocer los intereses, habilidades y metas a largo plazo de su compañero.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y el apoyo mutuo en la construcción de un proyecto de vida.


Cierre:



  • Síntesis de los conceptos abordados en la sesión.

  • Evaluación formativa: Los alumnos escribirán en una hoja una reflexión personal sobre la importancia de la empatía en la construcción de su proyecto de vida.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema: Falta mejorar la convivencia en las relaciones interpersonales y la necesidad de fomentar la empatía y el trabajo colaborativo.


Desarrollo:



  • Ac