Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema de la clase anterior sobre la importancia de la educación socioemocional.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y empatía entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el tema principal: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos que experimentan los adolescentes y cómo influyen en sus decisiones.


• Proporcionar ejemplos de situaciones donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, como el enfado o la tristeza.


• Realizar una actividad en parejas o grupos pequeños donde los alumnos compartan una experiencia personal en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos. Posteriormente, discutir en plenaria las experiencias compartidas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones asertivas.


• Plantear a los alumnos un ejercicio de autoevaluación en el que identifiquen si sus decisiones están siendo influenciadas de manera adecuada por sus sentimientos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinario a tratar: Depresión y suicidio en la adolesc