Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen textos literarios y no literarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a los textos literarios (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
   b. Explicación de los objetivos y la importancia de la literatura en la vida diaria.

   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos)
   a. Presentación de un video o lectura breve que muestre el impacto de la literatura en diferentes culturas.
   b. Reflexión conjunta sobre la importancia de la literatura como forma de expresión y reflejo de una sociedad.

   
   



3. Presentación de géneros literarios (15 minutos)
   a. Exposición de los principales géneros literarios (narrativa, poesía, teatro, ensayo).
   b. Ejemplos de obras destacadas en cada género y su relevancia cultural.

   
   



4. Elección de textos literarios (15 minutos)
   a. Invitar a los alumnos a elegir un texto literario de su libre elección.
   b. Proporcionar una lista de recomendaciones de obras literarias para aquellos que necesiten orientación.

   
   

Sesión 2: Elaboración de comentarios sobre los textos literarios (45 minutos)

1. Revisión de los textos literarios elegidos (10 minutos)
   a. Los alumnos comparten brevemente los títulos y autores de los textos seleccionados.
   b. Reflexión sobre las motivaciones de cada elección y las expec