Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno debe aprender a identificar las corrientes latinoamericanas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Presentar ejemplos de textos narrativos que contengan estos elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus descubrimientos sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: la identificación de corrientes latinoamericanas en la literatura.

Desarrollo:

• Explicar en qué consisten las corrientes latinoamericanas en la literatura.


• Mostrar ejemplos de obras representativas de diferentes corrientes latinoamericanas.


• Realizar una actividad de análisis de textos donde los alumnos identifiquen la corriente literaria a la que pert