Construcción del proyecto de vida

JOSÉ RICARDO PECH
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Escuela Secundaria 2º


Tema: Construcción del proyecto de vida


Objetivo (PDA): Replantear las metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Excesivo uso de celular y familia disfuncional


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo inicial y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una dinámica de grupo para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las metas personales y comunitarias.


Desarrollo:



  • Presentar al grupo ejemplos de logros personales y situaciones afrontadas que puedan servir como referentes para replantear metas.

  • Realizar actividades de reflexión individual y grupal sobre los logros y situaciones presentadas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la discusión y el intercambio de opiniones.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

  • Plantear una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán analizar sus propios logros y situaciones afrontadas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una dinámica de grupo para generar un ambiente de escucha activa y empatía.

  • Reflexionar sobre los resultados obtenidos de la tarea y cómo estos pueden ayudar a replantear metas.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes estrategias para replantear metas a partir de los logros y situaciones afrontadas.

  • Realizar actividades prácticas para apl