Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: Identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1 (50 minutos)
Inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de estos pueblos.


• Presentar el problema: Poco conocimiento acerca de cómo se celebra la navidad en países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Proporcionarles recursos (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre la navidad en ese país.


• Guíar a los alumnos para que identifiquen los rasgos identitarios relacionados con la navidad de ese país (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elabore una ficha informativa en inglés sobre la navidad en el país asignado.


• Invitar a los grupos a compartir sus fichas informativas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las celebraciones navideñas en los diferentes países de habla inglesa.

Sesión 2 (50 minutos)
Inicio:

• Recordar la actividad realizada en la sesión anterior sobre la navidad en países de habla