Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Construir propuestas artísticas de manera grupal, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que representen la identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Entonar de manera correcta un villancico navideño de forma grupal ante la comunidad escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Introducción al concepto de identidad personal y colectiva.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán expresar verbalmente qué elementos consideran importantes para representar su identidad personal y colectiva.


• Actividad de expresión: Los alumnos realizarán una composición visual individual que represente su identidad personal utilizando formas, colores y texturas. Posteriormente, se realizará una exposición de las obras y se fomentará la reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las identidades personales.

Sesión 2:

• Continuación de la reflexión sobre la identidad colectiva.


• Introducción al concepto de identidad cultural y a la importancia de la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Actividad de lectura colectiva de un cuento o leyenda relacionado con la cultura navideña.


• Actividad de escritura: Los alumnos crearán su propia versión del cuento o leyenda, incorporando elementos de su identidad colectiva.


• Exposición y puesta en común de las versiones creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Introdu