Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Karla Daniela
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo de la clase (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: La violencia de género y bullying en los adolescentes
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
1.1 Presentación (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Introducción al tema de la clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Breve explicación sobre la importancia de abordar la violencia de género y el bullying en la adolescencia.
- Presentación del objetivo de la clase.
1.2 Actividad de sensibilización (10 minutos)
- Proyección de un video corto o presentación de imágenes que muestren diferentes tipos de violencia de género y bullying.
- Reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que les genera la visualización de esas escenas.
- Preguntas disparadoras para motivar la reflexión: ¿Qué opinan sobre estas situaciones de violencia? ¿Creen que es un problema frecuente en su entorno escolar? ¿Qué medidas de protección podrían implementarse?
Fase 2: Desarrollo
2.1 Investigación y análisis (20 minutos)
- Divide a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega a cada grupo una serie de casos o situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Los estudiant