Introducción al tema y análisis del problema

areane deltri
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre el derecho humano a un ambiente sano, adecuado para su desarrollo y bienestar y cómo es posible ejercerlo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y reflexionar sobre la importancia de los ecosistemas y su preservación responsable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por ecosistema y por qué creen que es importante su preservación.



  2. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestro municipio, llamado POIYUI, se está realizando un proyecto de construcción de un centro comercial en un terreno que actualmente es un ecosistema importante. ¿Qué consecuencias podría tener esta construcción en el ecosistema y en la comunidad? ¿Cómo podríamos ejercer nuestro derecho a un ambiente sano en este caso?"

    • División de los alumnos en grupos y entrega del material necesario para el desarrollo del problema (mapas del territorio, información sobre el ecosistema en cuestión, etc.)

    • Los grupos deberán analizar el problema, discutir posibles consecuencias y reflexionar sobre cómo podrían ejercer su derecho a un ambiente sano en este contexto.



  3. Puesta en común y cierre (15 minutos):



    • Cada grupo expondrá sus reflexiones y propuestas ante el resto de la clase.

    • Reflexión final sobre la importancia de los ecosistemas como espacio de vida y la responsabilidad de la comunidad en su preservación.




Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones


Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar y proponer soluciones para la preservación responsable de los