Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

PDA: Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Familias disfuncionales

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la integración y la participación de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que representan la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicación de la importancia de valorar y promover esta diversidad para construir una sociedad intercultural.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre diferentes culturas y tradiciones.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de una pregunta disparadora para la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para investigar sobre diferentes manifestaciones artísticas relacionadas con la temática.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Puesta en común de las tareas de investigación realizadas por los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de las manifestaciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Análisis y discusión sobre la importancia y la belleza de estas manifestaciones.


• Explicación d