Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela, argumentando una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no respetan normas y leyes en la escuela y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: violencia en las familias y la escuela.


• Discusión en grupo sobre diferentes expresiones de violencia que pueden presentarse en estos contextos.


• Realización de un diagnóstico grupal para identificar las expresiones de violencia más comunes en la comunidad escolar.

Sesión 2: Análisis de las expresiones de violencia (45 minutos)

• Presentación de diferentes casos de expresiones de violencia en las familias y la escuela.


• Análisis en grupos pequeños de los casos presentados, identificando los elementos y consecuencias de la violencia.


• Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Sesión 3: Debate sobre la violencia de género (45 minutos)

• Introducción al concepto de violencia de género.


• Presentación de diferentes puntos de vista sobre este tema.


• Organización de un debate en el que los alumnos argumenten su postura de rechazo hacia la violencia de género.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones finales sobre este tema.

Sesión 4: Elaboración de estrategias para erradicar la violencia (45 minutos)

• Análisis de las normas y leyes existentes en la escuela y la comunidad relacionadas con la prevención y erradicac