La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Motivación: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Tabla periódica y qué les gustaría aprender o investigar.


• Actividades: Realización de una lluvia de ideas y construcción de un mapa conceptual sobre el tema.


• Expectativas de aprendizaje: Los alumnos deberán expresar sus expectativas y metas de aprendizaje relacionadas con el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividades: Los alumnos investigarán en grupos sobre la historia de la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Recursos: Libros, internet, pizarrón, materiales de laboratorio.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y la calidad de las investigaciones.

Sesión 2:

• Actividades: Los alumnos realizarán experimentos en el laboratorio para observar las propiedades periódicas de elementos representativos, como la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Recursos: Materiales de laboratorio, elementos químicos seleccionados.


• Evaluación formativa: Observación de la participación, el manejo de los materiales y la interpretación de resultados.

Sesión 3:

• Act