Análisis de cuentos y poemas

Beatriz Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas
Curso: 5º grado de Primaria
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de analizar cuentos y poemas para disfrutar y comprender su mensaje.

  • Actividad: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la historia.

  • Explicación de recursos literarios: Identificar y explicar los recursos literarios presentes en el cuento, como la metáfora, la aliteración, la rima, etc.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que identifiquen y anoten los recursos literarios que encontraron en el cuento leído.


Sesión 2:



  • Repaso de recursos literarios: Revisar los recursos literarios aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad: Leer en voz alta un poema y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos literarios presentes en el texto.

  • Interpretación del mensaje: Guía a los alumnos para que analicen y compartan sus interpretaciones sobre el mensaje del poema.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un poema. Cada grupo deberá interpretar el mensaje del poema y preparar una breve presentación oral.


Sesión 3:



  • Presentación de interpretaciones: Cada grupo presenta su interpretación del poema asignado.

  • Retroalimentación: Fomentar la participación de todos los alumnos para que realicen preguntas y comentarios sobre las interpretaciones presentadas.

  • Actividad: En parejas, l