Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Aaron Cortes
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo: Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una dieta saludable y cuáles son los alimentos que consideran saludables.
- Realizar una actividad grupal de análisis de imágenes de alimentos, donde los alumnos deberán clasificarlos en saludables y no saludables.
Sesión 2: Características de la dieta correcta.
- Presentar los diferentes grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.
- Realizar una actividad de identificación de alimentos de cada grupo en imágenes o en la propia merienda de los alumnos.
- Elaborar un plato saludable utilizando diferentes alimentos de los grupos presentados.
Sesión 3: Costumbres de la comunidad y su influencia en la alimentación.
- Investigar en casa sobre las costumbres alimentarias de sus familias.
- Realizar una exposición grupal en la que cada alumno comparta la información recopilada.
- Reflexionar sobre cómo las costumbres alimentarias pueden influir en la elección de una dieta saludable.
Sesión 4: