Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Aaron Cortes
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo: Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una dieta saludable y cuáles son los alimentos que consideran saludables.

  • Realizar una actividad grupal de análisis de imágenes de alimentos, donde los alumnos deberán clasificarlos en saludables y no saludables.


Sesión 2: Características de la dieta correcta.



  • Presentar los diferentes grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.

  • Realizar una actividad de identificación de alimentos de cada grupo en imágenes o en la propia merienda de los alumnos.

  • Elaborar un plato saludable utilizando diferentes alimentos de los grupos presentados.


Sesión 3: Costumbres de la comunidad y su influencia en la alimentación.



  • Investigar en casa sobre las costumbres alimentarias de sus familias.

  • Realizar una exposición grupal en la que cada alumno comparta la información recopilada.

  • Reflexionar sobre cómo las costumbres alimentarias pueden influir en la elección de una dieta saludable.


Sesión 4: