Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno expresa lo que siente y lo que provoca algunas situaciones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que aborde las diferentes emociones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen.


• Actividad: Juego de expresión facial, donde los alumnos imiten diferentes emociones.

Sesión 2: Identificación de emociones en situaciones cotidianas

• Presentación de imágenes de diferentes situaciones cotidianas y preguntas a los alumnos sobre qué emociones podrían sentir en cada una.


• Actividad: Dramatización de situaciones donde los alumnos representen diferentes emociones.

Sesión 3: Expresión de emociones a través del arte

• Introducción a diferentes formas de expresión artística (dibujo, pintura, música, danza) como recursos para expresar emociones.


• Actividad: Creación de un mural colectivo donde cada alumno exprese una emoción a través de un dibujo.

Sesión 4: Reconocimiento de emociones en personas y seres vivos

• Presentación de imágenes de diferentes personas y seres vivos y preguntas a los alumnos sobre qué emociones podrían sentir en cada uno.


• Actividad: Juego de empatía, donde los alumnos se pongan en el lugar de