Introducción al tema

Ahimee Velducea
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre los cambios que han notado en su vida y en su entorno. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Presentación de fotografías: Mostrar a los alumnos fotografías de situaciones cotidianas en diferentes épocas (por ejemplo, un teléfono antiguo y un teléfono moderno). Pedirles que comenten qué diferencias observan y cómo creen que han cambiado.

  • Reflexión grupal: Guiar una conversación sobre los cambios que han ocurrido en la vida de las personas y en la sociedad a lo largo del tiempo.


Sesión 2: Evocar acontecimientos personales relevantes (45 minutos)



  • Actividad de investigación en casa: Pedir a los alumnos que conversen con sus familiares para recopilar información sobre acontecimientos relevantes en su historia de vida (por ejemplo, el nacimiento de un hermano, una mudanza, etc.) y que seleccionen fotografías relacionadas.

  • Presentación de narraciones y fotografías: Cada alumno compartirá sus vivencias y mostrará las fotografías seleccionadas.

  • Comentarios y preguntas: Los demás alumnos podrán hacer comentarios y preguntas sobre las experiencias compartidas.


Sesión 3: Investigación sobre el 20 de noviembre (45 minutos)



  • Actividad de investigación en grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre el 20 de noviembre en México, cómo se celebra y qué bailes y música tradicional se asocian con esa fecha.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus investigacion