Labores y servicios que contribuyen al bien común

Mendieta Rodriguez Erika
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra gradualmente en las labores de su hogar y escuela en condiciones de equidad y se da cuenta de los beneficios que aporta.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las labores de su hogar (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las labores que se realizan en su hogar y reflexionarán sobre su importancia para el bienestar de la familia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre las labores que realizan en su hogar (por ejemplo, ordenar su habitación, ayudar a poner la mesa, etc.).



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Proyección de imágenes relacionadas con distintas labores del hogar.
    b. Conversación en grupo sobre la importancia de realizar estas labores para el bienestar de la familia.
    c. Realización de una actividad práctica: cada alumno dibujará y describirá una labor que realiza en su hogar y por qué es importante.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de contribuir con las labores del hogar.




Sesión 2: Identificación de labores en la escuela y su importancia (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las labores que se realizan en la escuela y reflexionarán sobre su importancia para el bienestar de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las labores del hogar.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Proyección de imágenes relacionadas con distintas labores en la escuela (por ejemplo, limpieza, cuidado de las plantas, etc.).
    b. Conversación en grupo sobre la importancia de realizar estas labores para el bienestar de la comunidad escolar.
    c. Realización de una actividad práctica: cada alumno dibujará y describ