Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de cuidado del agua en la comunidad, por lo cual se les da poco abasto de ella a los habitantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con el cuidado del agua.


• Introducción a los lenguajes artísticos como herramientas de expresión y solución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en el contexto escolar.


• Investigación y análisis de la problemática del agua en la comunidad.


• Creación de grupos de trabajo y asignación de roles para el proyecto.


• Presentación de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) y ejemplos de cómo se pueden utilizar en la expresión de problemas de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión y debate sobre la importancia de abordar los problemas de la comunidad a través de las artes.


• Tarea: Investigar y seleccionar una técnica artística para implementar en el proyecto escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Organización de los grupos de trabajo y asignación de tareas específicas para cada