Factores que inciden en los procesos técnicos.

Rodrigo Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA):
Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología:
Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad:
Atender al problema: el alumno analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta para el desarrollo de soluciones técnicas.


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo objetivo y su relación con el problema planteado.

  • Motivación: presentación de un caso real en el que se haya aplicado la tecnología para mejorar la calidad de vida.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al tema: explicación de los conceptos de factores sociales, económicos, culturales y naturales.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de cada uno de estos factores.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estos factores en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas.


Sesión 2:



  • Presentación de diferentes soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en distintas comunidades.

  • Análisis en grupos de estas soluciones técnicas, identificando los factores sociales, económicos, culturales y naturales que influyeron en su desarrollo.

  • Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de tomar en cuenta estos factores en el proceso técnico.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: los alumnos deberán