Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Incumplimiento de tareas

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes y testimonios que ejemplifiquen la desigualdad en distintos ámbitos (economía, educación, salud, etc.).


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán las posibles consecuencias de la desigualdad.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5-6 integrantes) y asignación de roles (investigador, organizador, portavoz, etc.).


• Investigación en internet, libros y otras fuentes confiables sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual o matriz que sintetice las principales consecuencias encontradas.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuál es la importancia de reducir las desigualdades en nuestra comunidad, México y América Latina?


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre proyectos o acciones que se estén llevando a cabo para reducir las desigualdades en la localidad.

Sesión 2: