Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del entorno familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo para fomentar el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de integración y motivación relacionada con el tema de la clase.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relevancia para la vida de los alumnos.


• Recordar el problema a atender: identificación de situaciones de riesgo en el entorno inmediato.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una situación de riesgo común en el entorno familiar o comunitario y pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias negativas para la salud, seguridad o medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre otras situaciones de riesgo que los alumnos identifiquen en su entorno inmediato.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una situación de riesgo específica.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que los equipos investiguen y preparen una breve presentación sobre la situación de riesgo asignada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada equipo presenta su investigación sobre la situación de riesgo asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicacio