Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para la representación y comunicación de ideas.

Rodrigo Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología: Comunicación y representación técnica


Tema: Importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para la representación y comunicación de ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de explorar la importancia del lenguaje técnico para proponer formas de representación y comunicación de ideas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del lenguaje técnico en diferentes áreas.

  • Realizar preguntas de reflexión, como: ¿Qué es el lenguaje técnico? ¿Por qué es importante su uso en la comunicación de ideas?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes contextos en los que se utiliza lenguaje técnico.

  • Presentar ejemplos de representaciones técnicas y explicar su importancia en la comunicación de ideas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto específico (por ejemplo, construcción, mecánica, informática) para que investiguen y elaboren una presentación sobre la importancia del lenguaje técnico en ese ámbito.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su investigación y reflexiona sobre la importancia del lenguaje técnico en el contexto asignado.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre formas de representación y comunicación de ideas utilizando lenguaje técnico en otros ámbitos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar breveente