Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Sesión 1: Introducción a los polígonos regulares

Objetivo de la sesión: Utilizar instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Hojas de papel


• Lápices


• Reglas


• Compases


• Colores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que hoy van a aprender sobre las figuras geométricas y, en particular, sobre los polígonos regulares.


• Presentar el problema interdisciplinar: la dificultad para trazar figuras geométricas dentro de una circunferencia. Preguntar a los alumnos si ellos han tenido alguna dificultad similar.

2. Exploración (15 minutos)

• Hacer una breve explicación sobre qué son los polígonos regulares y sus características (lados y ángulos iguales).


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares, como el triángulo equilátero, el cuadrado y el hexágono regular.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, observen los ejemplos y comenten cuáles son las similitudes entre ellos.

3. Indagación (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para trazar polígonos regulares: hojas de papel, lápices, reglas y compases.


• Explicar cómo utilizar la regla y el compás para trazar un polígono regular.


• Dar a los alumnos la tarea de utilizar los instrumentos geométricos para trazar diferentes polígonos regulares en sus hojas de papel. Pueden comenzar con triángulos equiláteros y luego intentar con cuadrados y hexágonos regulares.

4. Cierre (5 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que muestren sus polígonos regulares al resto de la clase.


• Hacer una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión